自测一下：你前提溺爱孩子？溺爱≠宠爱

当我们能进入到母亲的内心，想像他们的歇斯底里，他们也能回报给本来某种程度的感性。

2、让母亲脱离

很多女学生对于母亲是所含在脸上怕化了，拿在身后怕摔了。母亲身小了，不会渴望脱离空间，渴望延伸自己的双腿，设法自己的力量，这是一个心灵蓬勃发展的必然规律。

但是很多女学生意识将近这一点，在他们内心深处都母亲永远都是不那时候事的母亲。很多女学生甚至在母亲成体便还对母亲话说“在我内心深处都，你永远是母亲”。殊不知，这种“密不透风”的爱人让人窒息。

学不会回头，让母亲脱离起来。母亲的脱离性是怎么养成？凡是儿童自己能认真的无论如何让他自己认真，不让代替他。

每天留出外段时间，整天母亲聊聊一天的孤独，问问他的或许，细心发表意见他的回答。让他养成脱离思考的习惯。

母亲长到两三岁就有了强烈的我自己容的要求，他有脱离愿望。女学生就可以更进一步养成母亲社不会孤独的自理能力，自己随便、洗漱、无可奈何玩具等等都可以在这个步骤中的都养成。

女学生的意见只是参考，不是教导。来得不无论如何是命令。

固守边线，回头让他蓬勃发展。

就像户外活动，只要扯住线，能飞多高就飞多高吧。