武汉大学到底实力如何？

来源：养护 2024年01月11日 12:16

武汉大学到底实力如何？

个人觉得，其实力绝对到不了某些排行榜说的前十，应该在全国二十附近吧

: 818xian2014

网络教育和高考的区别

网络教育与高考的区别1.入学门槛不同高考是通过全国统一考试，学校将根据分数进行录取，与高考非常相似，但它比高考更简单。网络教育是在网上报名，由每个学校自主命题，不同类型组织的考试，每年有两个考试和录取机会。2.学习方式不同高考的主要学习方式是自主学习，学习时间和内容都要自己安排，用业余时间来学习。网络教育是通过网络教学平台，学生在任何时间可以通过网络学习，包括完成作业也是在网络上，也可以在网络上进行提问和交流相关信息和知识。3.学习年限不同由于网络教育允许学生自由选择学习的时限和期限，所以学习的期限也比较长，一般在2-5年。而高考的学习方式决定了一般的学习期限在2-3年左右。4.不同网络教育和高考书的含金量是一样的，没有太大区别，但教育的书由教育部统一打印和颁发，会标明是教育。网络教育是由毕业高校自己颁发的，并带有网络教育的标志。学历提升推荐育福教育，育福教育联合全球5000名教授、讲师,打造在线大学“师资库”,提供最科学、最合适学员需求的课程。

: 几鬼小

保安也需要硕士以上学历吗？我笑了，真的需要这么高的学历吗？

保安当然不需要硕士学历，但有的单位如此招聘是“从基层做起”的意思。正像哈尔滨招聘大学学历的街道清洁工。通过“下放锻炼”后，而安排到管理部门当干部。

: u_113826291

初中毕业可以干什么？

当今的社会没有好的学历和能力，则拥有一门熟练掌握的技术至关重要，否则很难生存下去。可以实地考察一些技校，就好比如石家庄新华电脑学校，2年拿中专3年拿大专，毕业可直接参加工作，所以说不上高中大学也是可以拿到更高的学历的。

: xxs19879

国家开放大学文凭的效力怎么样？

答：第一，电大的书经教育部进行电子注册，全国通行。第二，中国的电大已在联合国教科文组织备案，欧美许多发达国家都承认电大的文凭，被称为"国际学历绿卡"。第三，取得电大的专科或本科毕业文凭，可以参加国家公务员考试和教师资格等各种国家考试，也能在企业招聘中得到广泛认可。

: loknd

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

针对这个问题，主要可以针对两个方面展开：1、自考到底是不是全日制学历呢？答案为否。为什么呢，因为全日制学历是指传统的统招学历，也就是通过普通高考考生的大学，需要考生大学四年或者三年的时间封闭式学习，会更规范、正式及受社会认可。而自考不属于全日制本科，是非统招学历。是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。直接报名参加所报考专业科目进行考试,所有科目通过(有选考科目按照选考指示进行选考)修够学分即毕业，属于第二学历，含金量不及全日制。2、考生是否真的适合自考呢？从题主的问题概述来看，题主的学习成绩并不是很理想，也就是说知识基础并不十分扎实，而自考需要考生参加十几门专业课程考试，也需要考生自学课程知识，难度相对大，其实从本人的观点看来，考生并不适宜此种方式。建议考生可以选择更为简单、轻松、自由的教学方式进行提升。如高考、网络教育。

: 卟嗳2009

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

素质教育，好在考大学，成绩很烂！这样的校长不下课，谁下课。孩子考上好大学就是好校长！

: 琴心jiandan

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

家长因学生成绩考差，而围堵学校，并要求校长下课，出现这种情况并不是因为素质教育不行了，而是素质教育很有可能不太适应当前的高考录取制度。现在确实有一部分学校搞素质教育搞得非常好，素质教育也确实有利于一个人的全面发展。这背后的道理也很简单，现在我们的高考制度主要是看考试成绩，考试成绩好就能够考上好的大学，成绩差只能够选择普通的院校，但实际上一个学生的成绩比较好，并不代表这个学生的能力比较强，要不然社会上也不会出现那么多书呆子。甚至我们现在的考试制度，根本就没办法检测出来，一个人的学习能力是否比较强，有些学生学习成绩非常好，但对学习提不起任何兴趣，高中毕业之后，就放弃自我治疗，就不再学习了。正是因为以成绩为导向的应试教育存在着很多问题，因此，有些教育专家在提倡学习西方的素质教育，注重人的全面发展。所谓的素质教育，用一句通俗的话来说，就是要以人为本、以学生为本，要根据学生的个性来因材施教。如果学生对钢琴感兴趣，那么我们可以给他充分的自由，让他成为一个钢琴家。如果学生对数学感兴趣，那学校可以开展各种竞赛班，开展兴趣小组，让他的特长能够得到充分的发展。但我们的高考不考绘画，也不好弹钢琴，更不会考奥数。你奥数学的很好，在高考中数学也不一定能够考满分。高考数学能考满分的学生，除了基本功比较好之外，做题速度也很重要。要想把特长变现，要想通过奥赛进入到知名大学，那么只有两种途径，一种是申请国外的大学，另外一种是参加国际性的竞赛，并拿到相应的名次。比如之前有网友说，成都七中搞的就是素质教育，但他们的升学率也非常高。成都七中搞的确实是素质教育，他们的升学率确实也很高，但他们的升学率比较高，主要还是因为有很多学生能够获得奥赛加分资格，还有一些学生在高二或者高三的时候，能够申请到国外知名大学的录取机会。也就是说在国内有一部分知名高中，也并不是纯粹的在搞素质教育，而是在搞披着素质教育“外衣”的应试教育。如果真的在搞素质教育，那么学习奥数为什么一定要参加竞赛，一定要拿名次，我纯粹是为了体会数学之美，体会思维的乐趣，难道不行吗？社会招聘看学历，高考录取看成绩。在大部分情况下成绩就等于学历，学历就等于工作机会，工作机会就等于财富，财富就等于阶层。你可以在内心告诉自己，不用担心孩子输在起跑线上，人生的路还很长，人生也不是北美赛跑，而是马拉松比赛，但实际上当你看到别人家的孩子，每次考试成绩都拿满分，课外的时候上各种辅导班，此时你肯定还是会着急上火。一面是现实，一面是理想，你是选择向现实妥协，还是为了理想勇往直前？如果在短期内就能够看到收益，看到效果，大部份人肯定会坚持理想，坚持勇往直前。但如果你在短期里看不到任何效果，也看不到任何前途，相信大部分人都会选择向现实妥协，做一个随大流的父母。因此这根本就不是素质教育不行了，而是家长充满焦虑，他们看不到素质教育的希望，即便是要搞素质教育，他们也不希望自己的孩子成为了“牺牲品”，即便只是可能成为牺牲品。我是“升学与考试”---分享学习方法，关注教育时事，指导升学规划。期望我的回答能对你有帮助。

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