参加工作了专科类还有什么方法提升自己的学历吗？

来源：安全 2024年01月07日 12:49

参加工作了专科类还有什么方法提升自己的学历吗？

可以参加自学考试，还可以上电大、夜大、函授来提升自己的学历层次。

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第一学历与第二学历有什么区别？

第一学历统招出来获得的全日制学历，是第一学历。根据百科所述，“第一学历”者，即国民教育系列的普通全日制教育的学历。普通初中、普通高中、普通高校（含普通中等专业学校）的上级是各省市第一教育局，毕业时颁发的学历是由第一教育局颁发，称之为第一学历。第二学历自考属于第二学历。高中、高等教育自学考试、高考等其它继续教育形式则是由各省市第二教育局负责，颁发的学历则称为第二学历，第二学历指的是这种非脱产学习形式获取的学历。第一、第二学历的区分原来是计划经济那时代的产物，就现在我国的教育状况而言，没有参考价值。最高学历最高学历就是一个人在国民教育体系中最后也即最高层次的一段学习经历。以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。如今，就国际及我国学位体系设置情况来看，最高学历是博士研究生学历。如果你是全日制大专毕业，自考本科之后，本科学历就是最高学历；之后如果你继续读了在职硕士且获得了学位证，那么你的第一学历是仍是大专，最高学历是硕士；但如果之后你考上了全日制研究生，那么你的第一学历和最高学历都是硕士研究生。为了方便理解，我们来看看下面的三个小案例：①小王，参加了高考，上了一所专科大学，毕业后拿到了专科。之后参加了工作，因为工作的需要，他通过高考，报考了专升本，经过了大概两年半的时间，获得了本科的和学位证。后来，他又参加了研究生考试，毕业后拿到了硕士和学位证。②小张高考之后上了一所本科院校的专科专业，后来在学校里又通过专升（转）本考试，升到了本科就读，毕业拿到了本科书与学位证书；最后，小张又考取了本校的研究生，顺利毕业之后拿到了硕士书与学位证书③小刘，也参加了高考，上的是专科学校，毕业后拿到了专科的，后来参加了工作，因为工作的原因，就报考了高考，获得了本科和学位证。通过上面的三个案例，我们来看看他们的学历情况1、小王的第一学历是大专，最高学历可以说是硕士;2、小张第一学历是硕士，最高学历也是硕士;3、小刘第一学历是专科，第二学历是本科，最高学历也是本科；2第一学历、第二学历、最高学历是什么？第一学历指的是：国民教育体系的普通全日制教育的学历。第二学历指的是：在第一学历的基础上，选择了高等教育自学考试当中的某个专业，这个专业称之为第二专业，修完该修的科目，顺利通过考试，获得这个专业相应的证书称为第二学历。毕业后又通过高考、网络教育、开放教育等各种形式取得的学历也同样属于第二学历。最高学历：最高学历即一个人在国民教育系列中最后也即最高层次的一段经历。3尽管说第二学历的本科，在社会认可度上，没有第一学历本科高，但是第一学历和第二学历都是国家认可的，所以在考研、考证、考公务员等方面都拥有同等的效力。现在越来越多的职场人士，通过教育、网络教育等形式来提升自己的学历，以便为后面的升职加薪、考公务员、考研、考证做好准备。

: 就喜欢依依

四川哪些大学值得读？

四川是个好地方，我认识好几位到四川读书的人都留在四川工作了。四川有几点特别好，有美食，有，有美景，还有一个有好的教育，物价和房价也不贵，非常宜居。四川好大学不少，有2所985大学：电子科技大学和四川大学。有三所211大学：西南交通大学，西南财经大学，四川农业大学。还有其他入选双一流的：西南石油大学、成都理工大学、成都中医药大学。1. 电子科技大学我认为最好的大学是电子科技大学，主要是名字太好，专业太好，就业太好。电子科技大学是后的第一所无线电大学，在1952年，由上海交通大学、华南理工大学和东南大学的无线电系组建而成的。这所大学跟北航很像，由各个学校的支援建成，建成之后，就非常受重视。1960年，电子科大就是全国重点了。原来名字叫成都电讯工程学院，1988年改为电子科技大学，2001年又进入985大学名单，从此与兄弟西安电子科大拉开距离，从此在北京皇城根下的北京邮电也要看电子科大了。电子科大在第四轮学科评估中，最王牌的专业拿到了A+：电子科学与技术、信息与通信工程，计算机和光学工程也是A类。这几个专业都是非常热门的专业，因此电子科大的录取分非常高，学生不论就业还是考研都很受欢迎。在今年，还上了特朗普的黑名单，更是对它的实力做了进一步的认可。除了电类学科外，电子科大现在已经是一个综合性大学，开设了经济和管理学院，管理学科在第四轮学科评估中获得B+，也是不错的成绩。另外，电子科大还开设了人文社科学院，还开办医学院。电子科大是个很进取，很不错的985大学。在全国来说，录取分数线能在985大学里排到第20名。2. 四川大学四川大学合并了两所大学，一所是华西医科大学，一所是成都科技大学，这三所大学原先都是重点大学。尤其华西医科大学，给四川大学带去了国内首屈一指的医学院，为川大增色不少，现在川大医学院是川大录取分最高的学院。在第四轮学科评估中，川大的口腔医学被评为A+，其他A类学科有：中文、马哲、数学、化学、化工、生物、材料、管理、药学、护理学、软件工程等。川大的强项专业是医学、理科、文科。3. 西南财经大学一般财经大学都是受追捧，文科里最好的专业几乎都在财经大学里。西南财经历史悠久，是原先上海的私立大学光华大学，在抗战时期，光华大学搬迁到成都，成立成都分部，等抗战结束后，光华大学把成都分部转给了四川人士来管理。后，在院系调整中，并入了西南地区16所大学的财经院系组建而成。是我国四大财经学院中的一个：上海财经大学、中央财经大学、中南财经政法大学和西南财经大学，这4所大学都是211，都是非常认可的学校。财经界是讲究出身的，4大财经大学是里面很好的大学。西南财经的国家重点学科是：金融学、政治经济学、统计学、会计学。4. 西南交通大学西南交通大学来源于中国历史上非常有名的交通大学，交通大学分为三个分校：北京分校、上海分校和唐山分校，唐山分校搬到了四川峨眉，就成了西南交通大学，后来又搬到了成都。上海分校又裂变成了上海交通大学和西安交通大学。这4家同出一门。上海分校的都是985大学，北方分校的两所则是211大学，但实力也不弱。西南交通在第四轮学科评估中，交通运输工程为A+，土木工程为A-，其他的工科专业也非常不错。5. 西南石油大学西南石油原属于石油工业部。我经常说，很多行业内企业特别爱招原先的部属高校的学生，一是专业对口，教学质量高；二是有人脉，信任。因此，西南石油在石化、石油系统的就业很不错。在第四轮学科评估中，石油与天然气工程获得A+，这也是非常不容易的，全国一共有80所大学有A+，很多211大学都没有A+，甚至985大学，吉林大学也没有。6. 成都理工大学成都理工大学原来叫成都地质学院，是北京地质大学抽调部分干部老师，加上其他几所学校的地质系组建而成，隶属于地质部。1956年成立，1960年就招研究生，1981年首批获得硕士点，1984年获得博士点，所以这所学校的实力不弱。地质资源和地质工程是国家重点学科，石油和石化企业也愿意到成都理工大学来招生。

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如何看待有人提议将西南政法大学，重庆医科大学，重庆邮电大学等5所重庆高校合并？

有人提议把重庆西政，重医，重邮合并，也可以吧，西政是专攻法律，可以解决重医的医患关系，重邮，专攻通讯，可以解决西政的问题，优势互补，何尝不是道理。

: 铁项金锁侯

杭州电子科技大学是本科学校吗？

杭电肯定是本科学校啊！而且还是浙江省难得的互联网人才培养高校。提问这么无知么？本人杭州电子科技大学本科毕业，保研电子科技大学。这里在介绍一下我的母校。杭电是浙江省重点扶持的5所大学，其他的有中国美院，浙江工业大学，浙江师范大学，宁波大学。在浙江省，杭电的理工科非常强势，通信电子计算机自动化和会计，那是响当当的名牌。你可以在杭州的互联网企业问问，1/3都是杭电人。海康威视，大华，宇视科技，阿里巴巴，网易等等。本人当年对这所学校不了解，差一分录取重庆邮电大学，后悔万分，好几次想复读。但是在了解了杭电可以转专业后毅然来到了杭电。没想好杭州这个城市我对他的印象挺好的，上有天堂下有苏杭不是开玩笑的！来了以后楼主我第一学期转专业，到了通信工程。后来也努力学习，或许在这里压力少了很多，就可以花很多时间去思考。答主我有幸每一个学期都拿了一等奖学金。最后保研到了电子科技大学。当然其他几个同学也有保研到浙江大学的，北京邮电大学的。杭州这么充满互联网的创业气息，杭电更是浓厚，每年的数学建模大赛，ACM程序设计，机器人大赛，电子设计大赛，还有互联网+，创青春大赛，数不胜数，几乎是全民参加。这样的学校综合实力不强。但是你想做互联网那比得上211，985大学。答主我不才，参加过美国大学生数学建模，全国大学生数学建模，ACM程序设计。美赛数模得过一等奖。也借着这些奖拿过国家奖学金，实数幸运，所以对母校的感情还是很好的。还要赞美的是学校行政管理合理，课程随便自己选，不像有些学校刻板。老师也比较好，都是浙大中科大港大博士。比如奖学金按规定评比，公开透明，欢迎举报，怎么可能像某些学校内定。答主我一共差不多得了将近4万的奖学金，加上勤工助学还有几千。所以生活费基本上都是自己出钱养活自己，能让父母少操心就是最大的孝敬。答主周围好多同学参加工作的，8k到12k月薪都有。这个身价我相信比绝大多数高校的工资还高吧？所以，杭电这个平台绝对可以支撑你的抱负和野心，只要你肯努力，肯花功夫去思考，不要看不起杭电！觉得我回答的还可以的可以关注一下，最近比较空就多写写学校的概况，哈哈

: 夺宝记

自学考试与其他高等教育有何不同？

你好，很荣幸回答你的问题，我谈谈个人的想法和意见；自考没有考前学历的要求，是宽进严出，以自学为主，参加国家安排的统一考试，获得专科本科学历，自考学历国家承认，全国通用，欧美国家也承认中国的自考学历。目前，各种各样的获取学历途径令人眼花缭乱：成考、自考、电大、网络教育…… 到底何种考试才最适合自己呢，这是每个求学者都迫切需要了解的问题。只有彻底了解他们之间的不同之处，才能使自己在各种考试间游刃有余。自考、成考、电大、网络教育（远程教育）的区别1、办学主体不同各大学都有相应的教育学院或继续教育学院、网络教育学院，所以高考和网络教育的办学主体一般为高等学校，但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考严格来说是没有办学主体的，完全靠个人自学。目前出现了短线自考，短线自考的办学主体一般为个人或民间机构，也有一些是由各大学办的，但一般都是打着大学的旗号而已。电大则是由当地广播电视大学办学。2、招生对象不同中国教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的教育。不过目前也有些松动，越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考、电大的情况与成考类似。3、文凭不同成考和网络教育的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章；自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章；电大则是当地广播电视大学的章。另外，自考与成考、网络教育、电大均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位。但学士学位证书上会说明是高等教育自学考试/高等教育/电大/网络教育的学士学位。 4、考试方式、难度不同高等教育有入学考试，学生要通过高考考试，但高考无论是难度上和录取分数上都大大低于普通高考，一般来说考试的难度仅相当于初中毕业的水平，而录取分数线也仅为普通高考1/3到1/2左右，基本上只要考个两三百分就可以上本科，而且是宽进宽出，只要考上了，一般都可以顺利毕业（这点和普通高考相似）；高等教育自学考试入学叫宽进严出，学员入学时不需要通过考试，直接就可入学，但如果你想得到国家承认的，就得一门一门的通过国家统一公开考试，自考全都由国家出题且在社会上公开考试，所以难度最大；而电大无入学考试，且进去后全部考试都是内部考试，走的是宽进宽出模式，只要你报名交学费，基本上都可以毕业；网络教育和电大相似，考试基本上都只是形式。所以，这几种继续教育形式中，自考难度最大且过程艰苦，成考比较容易，而电大和网络教育最容易。5、学习方式不同这三种考试中，成考的学习方式最多：有脱产全日制学习的，有夜大，有函授，甚至早期的电大也是教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性：如果你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活；如果你一边在工作一边还想给自己充电，可以选择夜大学；如果你想上外地的著名大学，也可以足不出户的学习—函授。自考相对来说学习方式就要少点，基本上是个人业余自学。（当然，较大的城市里也会有自考的辅导班）。电大、网校也是业余学习。 6、含金量不同常常有人问这几种继续教育学历之间的含金量如何。其实这几种继续教育的都是和普通全日制一样是国家承认（前提是在事业单位和机关单位）的。但在其中比个高低的话，最难考的自学考试含金量最高，几乎和普通全日制一样，在企业中认可度高。希望我的回答对你有所帮助。也欢迎彼此交流！我是十字路口的地图！

: dj3260

疫情中，农村网络教育遇到的问题有哪些？

疫情中，农村网络教育遇到的问题有些?关于这个问题得从农村的实际情况去看。例如：就拿我们村来说吧。我们村离当地城市有70多公里，虽然交通畅通，但却有点偏僻,来回村里的车辆有限，每天大概只有三趟车，给村里人出行以及想去村里的人出行带来不便。现在疫情慢慢好转，村里人只能在附近走动，而且出门要戴口罩，学校也还没有开学，村里面的孩子只能待在家里自己复习功课，不能像城里的孩子通过网络在家里进行在线授课学习，原因如下：第一，农村电网经常有断电的情况，特别是每逢刮风下雨水灾的时候，几乎处于停电状态。还有目前村里网络还不能普及，还有就是信号不稳定，拥有网络的家庭为少数，所以村里的学校老师无法通过网络像城里学校一样进行网络普及授课学习。第二，因受疫情的影响，大人们待在家里的时间已经很久，家庭的经济开支也成了问题，因此，他们不得不背井离乡外出打工赚钱养家糊口，留守农村的大多数只有不懂使用网络的老人和小孩，即使家庭里面拥有网络,老人也无法帮助小孩进行网络指导学习。第三，因为村里比较偏僻，离城里也比较远，如果网络存在问题，需要报修的话也得等待很长一段时间，这样对孩子的网络教育也存在一定的影响。还有村里的老人无法管制住家里的孩子，孩子天生活泼好玩，缺乏学习的自觉性，这是最致命的根本原因。以上是我根据我们村里的实际情况,讲述村里网络教育存在的主要问题。不知道你们那里的情况如何?一起来讨论一下吧!同时也希望农村的网络教育早日普及，为农村的孩子创造更良好的网络学习条件。我是疯狂本地人，如果喜欢我的文章，别忘了点击关注转发评论，咱们下期再见!

: xzhqaz3

疫情中，农村网络教育遇到的问题有哪些？

疫情期间，开展网络教学只是万不得已的做法，我所处的地区正是农村地区，到目前为止，网课仍在进行，但与各老师交流，都感觉网课效果差强人意。究其原因，不外乎以下几点：一、农村地区网络条件不均衡，终端设备大多是手机疫情期间，学校组织我们进行了家访，我和同事共走访了六个村，除个别村基础条件较好，其他几个村的农村家庭大多数没有开通宽带网络，学生在家上网课都是用的手机流量。部分偏远地区手机信号很差，上网课数据传输延迟较大，视频卡顿。因为是用的手机流量，费用也很高。我的老家一个亲戚家有两个女儿上中学，平均每月花费在流量上的费用大一千元左右，上网成本较高。因为网络条件和终端设备的原因，上网课的效果大打折扣。二、家长的陪伴与监管缺失，缺乏自律的孩子缺课现象严重农村地区的家长和城市不能相比，前一段时间因为封锁，城里的人是不能外出，不用上班，完全有时间陪伴孩子，但农村不行，虽然每个村子都封锁了，但家长仍然可以下地种田，现在封锁解除，家长大多外出务工了，孩子在家全靠爷爷奶奶外公外婆照看。不自律的孩子会想各种办法避开监管，玩游戏，聊天，就是不上课。三、农村地区学校教师信息技术水平较低，网课效率低下，质量不高虽然教师都参加过各种形式的信息技术培训，但实际上都是走的过场，都是为了混继续教育学分，谁也没有真正去学习过信息技术知识。网课开始后，许多老师因为信息技术水平低，缺少设备，或者设备性能低等原因，网课效果不敢恭维，因此闹出的笑话层出不穷。而且很多老师没有意识到网课与常规课堂差别很大，依然沿用常规课堂的一套作法，上课满堂灌，全程照着PPT念等，老师上得精疲力竭，学生听得昏昏欲睡。以上三点在城镇地区也不同程度的存在，但在农村地区更加严重，毕竟网课只是权益之计，期待早日复课，常规课堂教学才是学习的主阵地。我是老师李木子，学中文教学和信息技术的一线教师，欢迎关注我，最近我正在制作《几何画板》视频教程，欢迎加入一起学习。

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