你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

来源：设计 2024年01月07日 12:49

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

我的妹妹是大学老师，他们学校不要求坐班，这样她同时在几所民办大学代课。有次我到她家帮她改考试卷子，发现一个班的考卷就两个答案，显然大部分学生都是在抄答案。妹妹说像这类学校大部分学生在混日子。从这种情况来看，不管你家里经济条件好还是不好，我个人都不建议你上这样的学校。如果你想学知识，家庭条件允许的话，可以复读，考一所好的大学。那里师资力量雄厚，硬件设施好，将来有这些同学人脉也好。如果你想学知识，家庭条件不好，你可以一边工资，一边上网课。至于文凭，可以上自考本科，函授本科，网络教育本科，都可以。所以，我不建议你花时间，花金钱去上民办大学。以上建议，仅供参考。

: xxx不怕不怕xxx

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

初三学生分流的背后，是对学校升学率的考核——严禁强制初三学生放弃中考必将无果而终每年的中考前，都会上演一场大戏：各学校为了提高升学率，纷纷在减少分母上做起了手脚。于是，一些成绩特别差的学生，完全没有机会考上高中的学生，被采取各种手段，软硬兼施，放弃了中考。读书9年，连中考都没有参加，中考考场什么样都没有见到，这无疑是一种悲哀。有学生感叹！明明知道参加也考不上，还不如早点读一所职业高中，学一点职业技能。老师循循善诱。不管他能否考上高中，参加中考，是学生的基本权利，任何人无权剥夺。有专家义愤填膺。于是，山东东明，一万福中学初三学生的家长向南都记者爆料，他的弟弟不能参加中考，表示该校有接近100多名学生不能参加中考，被强制“分流”。当晚该生班主任回复南都记者系教育局规定，并称他们班共有50多名学生，其中20多人不能参加中考。4月18日，东明县教育局工作人员回应南都记者，称没有强制学生不参加中考，收到过投诉，并通知相关学校遵循自愿原则。事件一经暴露，紧跟着，山东省教育厅立即出台紧急通知：严禁强制分流学生、严禁剥夺学生参加初中学业水平考试权利。那么，仅仅是山东一个地方吗？其他地方有没有类似的方法？这样做的理由是什么？严禁强制分流，有没有效果？第一，没有最好的教育，只有最适合的教育，这是中考分流最冠冕堂皇的理由三水三心长期在中学工作，很清楚这其中的奥妙。事实上也确实如此，世界上没有最好的教育，我们想想，哈佛牛津大学，都是世界顶级的大学吧，你将一个成绩非常差的学生送进去，又能起到什么作用？从理论上来说，确实有些人适合从事相对低端的基础技术工作和服务工作，有人比较适合李理论研究和发明创造工作。前段时间我到上海考察，有地方就开始对学生的学习能力、职业兴趣进行测试，已经取得了一定的成果。所以，中考分流，理由非常正当：那些不可能考上高中的孩子，高中教育不适合他，职业教育更适合他。第二，升学率是初中办学质量的重要指标，考核是中考分流的最现实、最根本的原因既然适合的教育才是最好的教育，那为什么学校、老师要花那么大的时间和精力来动员学生分流呢？其实，这背后，根本原因在于考核与评价。我们知道，每一年，高考中考结束之后，学生、家长紧张，老师和学校一样的紧张——一个因成绩紧张，一个为升学率而紧张。因为，每一年，各地会将各学校的升学率进行排位，名校，升学率高；学校会将班级升学率排位，名师，升学率高。提高升学率，从算术的角度来说，其实就是两种方式，增加分子，减少分母——那如果分子增加了，分母又减少了呢？是不是升学率就自然更高了？三水三心有一个观点，可能会遭到批评，很多时候，学习是有天分的，有的学生，不管怎么努力，他都考不上普通高中！也就是说，增加分子，其实是非常困难的事情，但减少分母，就相对简单多了。所以，分流的核心，不就是减少分母吗？减少分母的目的，不就是提高升学率吗？提高升学率，不就是表明办学质量高吗？第三，没有人傻到强制学生放弃中考，但背后的工作，却总是在考验学校与老师的智慧请注意，山东省教育厅出台的通知，严禁强制分流，而不是严禁分流，这又是什么意思呢？明眼人都知道，这里的潜台词是，可以分流，但不能强制分流。那什么又是强制分流呢？很简单，强制分流，就是不管你愿不愿意，同不同意，反正就不让你参加中考！很多年前，高考有一个预考，只有通过了预考，才能参加高考。我们老家有一个学生，复读了5年，每年都没能通过预考！这就是不管你愿不愿意，只要没有通过，就不能参加高考！但现在，我敢肯定，没有哪个老师，敢冒天下之大不韪，强制分流，不准学生参加中考！但既然可以分流，那通过宣讲政策、做各种各样的工作，再附加上一些优惠条件，让学生及家长，自愿放弃参加中考，那是不是就不违背政策了呢？所以，各个学校，所做的工作，其实就在这个地方。据我所知，有的学校，老师多次家访，帮学生和家长分析，动员学生不参加中考。有家长迫不得已，只好同意。还有的采取另外的策略，比如参加中考，考试不合格，连都拿不到，到时，连职高都不能读。总之，各种各样的方式，只有你想不到，没有做不到的！或许有人会借此攻击老师，可你是否知道，老师，只是在金字塔的最低端而已——所有的压力，租后都被压在了老师身上！所以，“严禁强制分流”，是变相允许分流，到最后，依然会出现各种手段的综合运用，依然有很多成绩非常差的学生，不能参加中考——虽然，即使参加了，除了多一份人生体验，没有任何其他实质意义。第四，我的期盼，让所有的学生，都体验一把中考考场的神圣与庄严从教数十年来，我一直对一个学生心存。那个学生，成绩非常差，每次模拟考试，都只能考上200多分。他如果考上普通高中，我手板心都可以煎鱼！他的家长知道，再逼，他也考不上高中！他自己也很清楚，再努力，他也考不上高中！家长会上，我讲了之高招生的政策之后，他的家长留下了，很无奈，“算了，他不参加中考，不拉学校的后腿，读个职高算了。”但那段时间，他一直在我办公室外徘徊。叫他进来，他欲言又止！他一直很信任我，什么事都会给我讲。现在如此反常，我感到诧异。多方疏导，他才吞吞吐吐：“我其实很想去参加中考！”“我知道我考不上，但我想体验！”“您不是经常说，体验都是财富吗？”但由于升学率在我的心里作祟，鬼使神差，我竟然说“没有任何实质意义的事，只会是又费马达又费电啊！”十多年过去了，这个学生，这个曾经非常信任我的学生，没有回学校来看过我，也没有参加过同学会。或许，在他的心里，没有参加中考，是一个梗，是我和他心灵上的一道厚厚的障壁吧！我真的不希望，再有类似的事例发生，毕竟，教育，虽然需要哪些冷冰冰的数字，更需要的是，人与人之间，脉脉的温情！

: 无情的珍惜

什么是大学？大学能带给我们什么？

今天来说说，上大学的两年里给我带来了什么，18年考入大学的我到现在有了很多感悟，首先就是，大学是人情的开始，没有那么多人会义务的帮助你反之你也一样，你要开始慢慢的记下他帮助我而下一次我要还她人情，朋友陌生人都一样，其次便是参加活动和社团很重要，但是要在精不在多，我是一进入大学就参加了五六个专业有关的组织，这也就导致有很多时间冲突的团体让你分身乏术，以至于你每天下了课就是在东跑西忙，那段时间真的是焦头烂额，好在我挺过来了，现在是电视台播音部的部长礼仪队活动部的部长等等，在这期间也参加了各种活动各种比赛，除了专业也锻炼了人际交往的各种能力，参加一次比赛胜过上十节小课，但是过程真的会很辛苦，其实没有必要让刚上大学的你那么累。最后便是，高中是一群人的高中而大学是一个人的大学，你会发现那些结伴而行的人大都是大一新生，而到了大二就变成了各忙各的，聚在一起也是因为室友生日，这也是之后走向社会的状态吧，可能一开始不好接受但是习惯了，也就没那么孤单。大学是从幼稚到成熟，从成长到的一个重要转折点，我们会发现那些大一来时瘦小无力的人因为健身变成一个高大强壮，你也会看到一个聪明伶俐的人因为颓废变的浑浑噩噩，而希望看到视频的你能有一个远大的前程。

: 南子爱猪猪

高考都需要准备些什么？一般高考都多少钱，都学些什么呢

高中毕业考跟专科毕业考的内容是不一样的。但主要还是考语数外。学费的话每个学校不一样，一般就2000左右吧。报名费就几十。

: YekRucDreamer

中职要不要专升本？

谢谢邀请。建议如下：能升的尽量升吧，不能升的争取条件升专科、升本科乃至考研究生。原因如下：1、就学历来看，中职属于高中阶段，这个学历已基本普及了。《高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》提出，五个具体目标包括：一是全国、各省(区、市)毛入学率均达到90%以上，中西部贫困地区毛入学率显著提升;二是普通高中与中等职业教育结构更加合理，招生规模大体相当;三是学校办学条件明显改善，满足教育教学基本需要;四是经费投入机制更加健全，生均拨款制度全面建立;五是教育质量明显提升，办学特色更加鲜明，吸引力进一步增强。通过实现以上目标，努力形成结构合理、保障有力、多样特色的高中阶段教育。也就是说，从学历来看，高中阶段的学历都普及了，价值也没有以前那么大了，在就业市场上，竞争力下降。2、目前广东、浙江、北京等地的中职毕业生升大专的比例均不高。逆向思考一下，如果自己从中职升到大专，与自己的同学相比就有了很大的竞争优势。3、现在是一个重视学历的社会，虽说能力重要，但很多时候，没有学历连被选择的机会都没有。从这个意义上讲，建议你选择升大专，乃至转本科。

: 秦德堡

非全日制的有用吗？

看在谁手里吧，学历只是敲门砖，如果没有能力不思进取，即便是全日制的学历也没用。再说了，非全日大学的学历再不济，也比干巴巴的高中和中专强的多吧？一，大学学历是很多工作和证书的报名条件比如公务员考试、考试和很多企业招聘，非全日制大学学历也可以报名，虽然说不一定能考上，但全日制大学学历也不一定能考上啊。二，除了特定行业，一般工作对是否全日制并不限制以体制内为例，只有法官、检察官、明确要求必须全日制本科法学以上学历，医生、护士要求本专业全日制中专以上学历，其他行业并没有明确要求必须全日制学历。教师虽然没有明确要求，但事实上必须全日制。三，学历只是敲门砖就算清华大学博士毕业，如果不思进取的话也没有前途。就算是初中毕业，只要踏实肯干，也是未来可期。

: 思念已被遗忘

高中毕业后能做什么？

你的成绩不是很好的话，比如只考上一个大专，如果是因为失利，那我建议你去复读；如果不是因为失利，那我建议你去读一个技术学校，类似北大青鸟这样的，学习一个有前景的技术，在社会上，只有两种人能混上饭吃，一种是学历很高的，一种是有一技之长的，显然你只能选择后者。你的成绩还过得去的话，比如考上本科，那我建议你读下去，能考研继续考研。

: 点点繁心

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

2011年高中毕业没有考上大学，父母给我选择了一所大专院校，在15毕业后我选择了一份汽车销售的职业。在最开始的一年是自己找的工作在哈佛车，刚开始的都不到2000块钱，但由于自己上学时当过班干部比较能说会道，销售业绩也算可以，不过也没有超过3000块钱。半年后经家人介绍到了一汽卖车，到了新地方也算锻炼自己出了正常的销售业务，每隔一段时间还会有汽车性能的考试，在这里我了解到了车辆的结构与机理也为日后打下了基础。在一汽干了一年半后由于跟领导不对付，我又跳槽到了进口车行，这里也算是转折了，在这里车贵了，收入自然也高了，并且结交的客户都是有一定层次的人，在这里我不仅赚到了钱也交到了朋友。如今我又到了奔驰车行，虽然还是一名销售，但现在我买了自己的房子，有了自己的车，每个月靠自己就能有2、3万的收入，虽然要供房贷很辛苦，但我不用依靠任何人。学历很重要，但只是你步入社会的敲门砖，行行出状元，主要还得靠自己的钻研和努力。

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