初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

来源：智能 2024年01月07日 12:49

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

: 太湖一角

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

其实，在问这个问题之前，我们应该思考一下：为什么家长必须要辅导孩子写作业？孩子优秀与否，与父母的学历、与父母是否辅导孩子写作业有必然的联系吗？不禁又想起北大学子吴谢宇弑母案，他的母亲是一位尽职尽责的老师啊，她关爱学生，对自己的孩子必定也是关爱有加，对孩子的作业一定会辅导，孩子一直很完美很优秀，可这又怎样?扯远了，抱歉。在国内的教育界，家长辅导孩子作业的话题一直生生不息地占据着各大新闻头条，时而搞笑，时而唏嘘，时而讽刺地存在于家长们日常的谈资中。最近这段时间以来，这股风气更是朝着“夫妻平等”的方向发展起来，继南京妈妈脑梗事件后，又破天荒冒出一个骨折的爸爸。原来，这位爸爸在家辅导女儿作业，在不论怎么讲解都没办法让女儿明白后，一气之下，他举起了手，那巴掌本来是要落在女儿的身上的，可是看着自己这位“前世情人”梨花带雨的可怜样儿，便砸到了桌子上，结果，右手骨折。而这时，再看到同在美国的娃爸娃妈，一边晒着和自家儿女你侬我侬，一派和谐的景象，一边优雅地过着打理院子，品尝美食，时不时来段自驾游的日子时，便忍不住疑惑，为什么美国的学校不用家长辅导孩子作业呢？独立的能力在我们焦躁于辅导孩子作业这项重大工程时，不防想一想，学校给孩子布置作业的目的究竟是什么？作为在小学阶段的老师学历都能达到博士的美国，他们从来不会盲目地布置作业，他们始终坚持，让孩子做作业的目的，是培养孩子独立思考，独立解决问题的能力，所以他们通常都不允许家长辅导孩子做作业。在这个目的中，“独立”是核心要素。在着重于记忆力，应试能力的中国教育者眼中，独立能力的培养从来都只是主流教育之后的一点点缀，那美国的老师究竟为什么要如此重视独立的能力呢？这一点在我一个朋友的故事中便可窥见一斑。我朋友L是在她女儿8岁时移民的美国，在这之前，她女儿是班里排名倒数的学生，是除了对学习不感兴趣，对什么都感兴趣的那种孩子。别的孩子，回到家一两个小时就能完成的作业，她喜欢拖延，每次写作业，就像要杀了她似的，等好不容易坐到了桌前，刚刚开始读题，请把下面的字连线……接着她又总是不自觉地被一种神秘的力量吸引，不是玩手指，就是发呆，要不就是找各种借口做别的事情。每天辅导作业时L的惊叫声，也总是响彻整个楼层。以至于L一直百思不得其解，她付出的不比别的家长少，甚至更多，她几乎是一个空一个空，一道题一道题监督着孩子做出来的，为什么孩子的成绩还是比别的孩子差呢？直到她来到美国。第一天上学布置作业之后，老师特地找到她，提醒她不论孩子的作业做得怎样，都不要辅导作业。可是她忍不住啊，看着孩子一回到家就把作业扔到一旁去做别的事情，她一着急又开始辅导孩子做作业。没想到孩子告了她的状，她生平第一次因为辅导了孩子作业被孩子的老师批评。在那之后，她一直忍着不去管孩子作业的事，慢慢的，她发现孩子变了，开始主动做作业了。她就好奇问孩子，为什么要主动做作业？孩子开心地说，因为老师每次都说“希望”她做，而不是“强迫”她做，她不想辜负老师的希望。更让L惊喜的是，由于她不再给孩子施加压力，不论她监督与不监督，孩子都能自觉地去做作业，并且完成的结果越来越好，能力不断地提升，甚至没有一年的时间，就成了班里的优等生。这时，她才彻底明白，美国老师常说的那句俚语的意义：一个主动追赶蝴蝶的孩子，会比后面有野猪追着跑的孩子跑得更快，更长久，因为后者在压力一旦取消时，很可能就不跑了。接纳错误的能力至此，就会有家长问了，在孩子做作业的过程中，确实有他们不懂的，需要家长指导的地方，如果不管，难道要眼睁睁看着孩子把有错误的作业交上去吗？对此，美国老师的回答是：为什么不呢？在这里，我倒想反问一下中国的父母：为什么不允许孩子犯错呢？是啊，我们生活在一个“不允许犯错”的环境里，我还在上小学的弟弟，就常常因为诸如上课时没有摆好老师要求的姿势这种鸡毛蒜皮的小事，而被老师骂得狗血淋头。这种“小惩大诫”的教育方式，慢慢地让孩子开始害怕犯错，甚至害怕面对自己的错误。那这种教育方式，会培养出来怎样的孩子？还记得那个撞了人之后，还去捅人刀子的药家鑫吗……当记者采访他为什么要这么做时，他说，他要让这个被撞的人闭嘴，因为他不想让他爸爸知道他犯了错，这样他爸爸会非常生气，会狠狠地责骂他。当然，这是一个极端的例子，但也十分生动地说明，为什么美国的教育要如此强调接纳孩子错误这一点。其实错误没有家长们想象得这么严重，孩子错把1+1=2，写成了1+1=3，把这份作业交上去，得到的无非是一个叉号，孩子知道这道题做错了，他面对了自己的错误，并且尝试解决这个错误，就是这么简单。并且在这个过程中，也不会发生任何诸如父母抓狂，以及孩子自尊心受伤之类的，更长久的错误。在这一方面，不得不说，美国老师的观念是更可取的。而美国老师以鼓励，赞美为主的教育方式，也会让这个过程进行得更加顺利。家长的尺度美国老师不鼓励家长辅导孩子作业，还有一个相当重要的原因，也是我认识的一个美国老师亲口说过的原因，就是他们早就知道，由家长来辅导孩子作业并不是件容易的事，其中的尺度很难把握。说得多了，孩子容易产生依赖心理，耽误独立性格培养的进程，说得少了，孩子又往往会摸不着头脑，说了也等于白说。最重要的是，无论说多还是说少，在这个过程中，与孩子的冲突都是很难避免的。正是由于太过普遍了，国内还出了一个《中国中小学写作业压力报告》，报告中显示，78%的家长每天陪孩子写作业，75.79%的中国家长和孩子因写作业发生过矛盾。也就是说几乎所有陪着孩子写作业的家长，都会和孩子发生矛盾。矛盾强烈到进医院人尽皆知的咱就不提了，哪怕是每天和孩子的小矛盾，不论是对于孩子来说，还是对于家长来说，都是承受不了的。不得不说，美国老师在这一方面，还真是有先见之明。就拿我那朋友L来说吧，在来美国之前，她和女儿都去医院的心理科做过测试，俩人都是中度焦虑。孩子的表现尤为突出，啃手指，拉肚子，都是焦虑症的典型症状。那段时间，俩人都吃着医生给开的治焦虑的药，但依然没什么起色。没想到来了美国，不用辅导作业之后，没过多长时间，孩子的这些症状就全部消失了，我那朋友L也表示自己平时的心情比在国内时明显感觉愉悦了很多。原来我看她，经常是皱着眉头的，现在她的面部表情也变了，常常笑着，人也好看了许多。她用原来每天辅导孩子作业的时间做自己喜欢的乐高，浇浇花，追追剧，终于过上了她当初移民所期盼的日子。一个小院儿，一个孩子，一条狗，一个温馨的家。蓝天，白云，绿树，和红花。没有老师的声声训斥，也没有孩子的声声哭泣。不再为俗事烦忧，至此简简单单地生活。这不是我们每个人所向往的日子吗？移民相关问题，欢迎随时来撩。

: 睿_宝

专科有学籍但是还没毕业可以报考本科学历吗？

可以的，专科有学籍但是还没有毕业的话可以选择自考，成考就不用考虑了。自考是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。自考认可我国高等教育自学考试的教育质量得到国际社会的普遍认可，全世界有40多个国家和地区承认我国的高等教育自学考试文凭，美国、日本、新西兰、新加坡、法国、印度、比利时、俄罗斯、马来西亚、菲律宾、西班牙、德国、乌克兰、南非、荷兰、波兰、丹麦、爱尔兰、瑞典、瑞士、韩国等国家（和中国香港澳门地区）及几乎所有英联邦国家的大学都承认我国的自考学历，对自考学历与普通高校的学历同等对待。允许持有学历证书或单科《课程合格证书》的自考生进入相关院校学习，或攻读学位或免修、减修部分课程。自学考试制度是世界上规模最大的、最能体现终身教育理念和学习型社会特点的开放式高等教育制度，它以国家考试为主导，以个人自主学习为基础，是富有中国特色的“没有围墙的大学”，是自学成才的摇篮。自考优势自学考试学习方式灵活、工学矛盾小、费用低，实行“宽进严出”，“教考分离（即：办学不办考、办考不办学、命题与辅导分离）”，凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可参加自学考试。自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业，学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学时间任务，思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应书，国家承认其学历。符合学位条件的自学考试本科毕业生，由有学位授予权的主考学校依照有关规定，授予学士学位。目前提升本科的方式有四种：在校专升本、自考、高考和远程教育，更多资讯可以关注公众号：sdzkxxy在校专升本，近几年来要求越来越严格，想要考上专升本，自己也要更加努力。自考相对来说含金量比较高，后期您想要考研或者考编制，而且时间上还允许，比较有时间的话可以选择自考，毕竟自考还是值得一考的。但是没有时间，工作比较忙，还想要提升学历的话就可以选择稍微简单一点方式，比如高考，高考只有入学考试和期末考试，入学考试很简单，都是考3科，稍微准备就可以，当然了每年还有一大部分人纯裸考，基本上也能考过。最后一种就是远程教育了，适合没有一点时间，而且学习基础比较差的人。以上这四种方式都是国家认可，学信网可查！

: 阿佳美

非全日制的有用吗？

函授本科都可以考公务员

: 打着鼾失眠

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

专科生与本科生之间的差异在于——有没有一个有背景，有钱的爹！

: 大脸猫猫2012

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

先声明，题主的提问不对，大专也是大学。学历并不代表能力，只是一块敲门砖，不管是上的本科也好大专也好，毕业后混得好不好，我认为有以下几个因素决定的：一，家庭背景父母的人脉。二，遗传基因因素。三，个人的性格。四，进入社会学习能力。五，心态问题。第一个就不用说了，富二代或者父母人脉广的就算是二师兄也能取得真经。第二遗传基因：说两个真实极端例子。1，小李985毕业，在全国500强企业做主管能力很突出，是部门经理有力竞争者之一，最后落选并被劝退，原因是工作期间癫痫病突发（这是第一次在工作中发病，据了解他奶奶有癫痫病），第二次工作中病发后，部门经理直接谈话劝退（因他们的工作压力大小李不适合这种工作）。2，小王本科毕业，进入房产销售行业，第一年就是销售冠军，第二年业绩下滑下半年退出销售行业，原因是小王的白癜风大面积扩散影响形象。第三，性格问题。内向和外向性格在工作中的表现差距巨大，不善于表达自己，闷头工作提升的几率就很小。第四，进入社会学习能力。有的人进入社会不思进取，以为有了一张文凭就有一口饭吃，有的人虽然起步低但奋起直追，高中学历通过努力手下有一批本科生的大有人在。第五，心态问题。有人自以为是本科毕业或更高学历的，找工作姿态高，高不成低不就，在底层锻炼也不会放低姿态求教，好多低学历的都是从底层做起，蓝领——技术蓝领，高级技工挣得也不比白领少。各种因素决定进入社会混的好坏，不能只凭一张文凭定结论，文凭只代表在学校表现。

: tongermao20

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

大学分为本科和专科，大学习惯把专科叫大专。专业叫法是大学专科。毕业之后混怎么样，跟你读专业科还是本科的似乎并不是一条明显的分界线。你出了社会这个大学之后的修为才能见真章。具体得从以下几个方面去讨论：一、出来社会后在企业打工的待遇如果从打工的角度来说，本科生比专科生入职的机率要高一点，相同职位本科比专科也会待遇更高。且升职加薪的机率更高。但从实际工作需要来说，其实并无太大差别。怎么都还是打工的命，工资再怎么高也不会发家致富。从这一点看，大家都在同一水平。比如你本科月薪8000，专科月薪7000。那又如何，一样逃脱不了打工的命。大专也不必介怀，关键是你出来社会后能否继续学习，是否愿意继续学习，本人就是大专毕业，我手下至少有20个以上本科或以上毕业生。所以说本科大专都只是一块敲门砖而已。二、毕业后考取公务员参加国考这个层面本科毕业肯定比专科毕业更具优势，在国考中要求本科以上的职位占比超过90%，剩下10%的职位专科就可以，实际基本都被本科生占据，除非你有后台关系，否则基本无望。所以如果在公务员这一层面来说本科生比专科生的优势大很多。将来也会混得更好。三、毕业后考取职称的如果你要考取什么注册会计师、审计、律师等100%都是要求本科或以上了，大专基本无望。所以成为真正的高收入群体，真正的白领，除非你比别人优秀100倍，否则你就考个本科吧，只有本科或以上学历才有资格入门。四、毕业后创业如果毕业后出来创业，那基本可以说跟你读本科还是专科无关。只跟你在学校是否学到知识，学到的知识能否转化为能力。这个时候你的学历并不是最重要的，更重要的是你的涵养，你的素质，你的眼界。你是否有自己的团队。是否会打造自己的团队。我身边就有不少大专或以下的同学朋友创业很成功，很年轻就实现财务自由的伙伴。也有苦读10几年书，本科毕业还继续读书，毕业之后出来依然拿着几千万把块钱的工资生产。不管你是大专还是高中甚至初中，只要你愿意不断学习，吸收新的知识，学会把知识转化为能力，什么学历都能出人头地，什么学历都能实现人生目标。努力加油吧。

: 小乖猴宝宝

考公务员最吃香的专业是什么呢？

你好，考公务员最吃香的应该是法学专业。选择很广泛，公检法系统都可以去，如果过了司法证就更好，很多公检法的岗位会设置有司法证的条件，能淘汰一报名者。如果你在高考结束后就想明白日后要考公的话，建议大学选择法学专业。如果不想去公检法的话，去税务这些部门选择余地还是比较大的，像我表妹，大学法学专业，过了司法考试，考到了地税部门。第二选择考公务员的专业是财务方面的，比如会计。基本每个单位都需要会计，每隔几年就会放会计财务类的岗位出来考试，而且不光是公务员考试，事业单位招考会计类的相对也多。像我有个朋友以前是村官，一直考公务员没考上，后来通过事业单位招考去了当地重点高中做财务工作。而且退休以后，会计专业做得好，还可以考虑接点活，赚点外快。

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