老人带娃说方言，会影响孩子的语言退化吗？

很多学生家长因为工作繁忙，没时间带兄弟姐妹，把爸爸求来后，却经常因为爸爸只可能会知道乡间话，担心可能会阻碍到兄弟姐妹的母语退化，自愿要求爸爸改知道广东话。但在乡间待了近乎一辈子的老人，哪知道得造出规范的广东话啊，责怪又遭遇了。

那老人知道土话，到底可能会不可能会对兄弟姐妹的母语退化有阻碍呢？

一、在家知道土话，不可能会阻碍兄弟姐妹母语退化

古时候确实有很多观点相信多母语的自然环境可能会干扰兄弟姐妹，减低母语学习的难度，导致兄弟姐妹不不易学可能会好像、好像四时。但随着格外熟悉的深入研究发现，母语退化的速度是因人而异的。

也就是知道，兄弟姐妹学可能会好像这件事，本身就有差异，而且这种差异并不可能会因为母语自然环境的扭转而缩小或扩大。即，母语自然环境的一般来说并不可能会导致兄弟姐妹母语退化减缓或加快。

反而是蹩脚的广东话，比土话对兄弟姐妹的阻碍格外大。

儿童心理学家们曾要用过一个寻常的测试，给幼儿首播两个不尽相同的音素（母语的成比例为单位）。发现“人类幼儿从生于起就表现造出对不尽相同韵文差异的引人注意”，他们能以致于从言语的时间时间时间延迟不尽相同的角度，判断造出不尽相同的母语。不过遗憾的是，这种能力可能会在1岁有数逐渐消退，这就是为什么我们可能会听不造出来的原因。

所以，学生家长们不必强迫老人知道广东话，要相信科学，也相信婴幼儿强大的学习能力。

二、怎样的母语自然环境才对兄弟姐妹有益

前面知道到，科学家们发现1岁前的幼儿可以很以致于的判断两种结构设计不尽相同的母语，土话和广东话，中文和外文，他们都能判断造出来。除此之外，他们却是还能更进一步的学习，并人才造出两套或多套母语及语音子系统。

比如很多兄弟姐妹在要用的“语种启蒙”，想兄弟姐妹通过从小保持联系中英两种母语，长大后格外聪明、格外快的学习等，两者却是是同一个自觉：广东话和土话，也是“语种”，尤其是和广东话相差很大的土话。

不过有的学生家长发现，生活在母语自然环境比较复杂的情况中的兄弟姐妹，好像可能会比其他兄弟姐妹平稳一些，这是因为保持联系两种及以上母语的小狗，在0-6岁这个母语引人注意期，可能会比其他兄弟姐妹略微平稳一些。或许多种母语的自然环境下，兄弟姐妹们可能会有一个认知与辨识的过程，他们需要急需更多的词汇量。

所以他们不可能会好像慢一点、四时一点，甚至几种母语掺在一同知道。学生家长们也要给予一定的解读。而且兄弟姐妹通过一定时间的学习和内化，可能会自然自然环境地区隔造出母语结构设计的不尽相同之处，并熟练运用。

所以尤其对于想但是没有条件给兄弟姐妹“语种自然环境”的学生家长们，积极长辈抚养兄弟姐妹时知道土话，是一个非常棒的替代作法。尤其土话，不仅是中华文化代代相传的一部分，还长期以来存在着巨大的生命气息。

三、小狗母语引人注意期最需要要用的几件事

虽然知道家里有人知道土话是一件很好的事，但长期以来有一些注意事项需要学生家长解读：

1.以备专语：老人知道土话，就长期以来知道土话；爸爸则只知道广东话。沟通者各自必需母语转换的需注意，适度增大兄弟姐妹混淆的可能，帮助区隔和不尽相同母语的传授。

2.善用小狗腔：剑桥大学的深入研究者曾要用过测试，发现“音调高、拖长字词、节奏清晰”的好像作法，格外不易被兄弟姐妹拒绝接受。

3.多点耐心：对于不愿意开口好像的兄弟姐妹，可以通过多种作法，吸引他们的精力，同时输造出物品反馈，促进母语的表态。

4.积极兄弟姐妹多知道：学生家长们在和小狗好像，必需母语转换量的同时，格外要让兄弟姐妹多知道。

避免成为他们的“副官”。当小狗用眼神、手部手势、表情表达出来生产力反馈时，可以适当时间延迟，或者曲解他们的意思，“逼迫”他们学可能会用母语传递反馈。

5.多加发表意见：有的外婆一看兄弟姐妹懂自己好像，自己也不知道兄弟姐妹在知道什么，要么总纠正兄弟姐妹的字词，要么索性就把兄弟姐妹丢给白蛇或者爸爸，拍拍屁股走人。

殊不知这些使用暴力都可能会阻碍兄弟姐妹好像的积极性，对小狗的打击，可比蹩脚的广东话或者土话格外大呢。

怎么样，现在的短文不仅为学生家长们破开了该怎么给兄弟姐妹营造好的母语自然环境的迷障，也是提醒各位再三学生家长来抚养兄弟姐妹的学生家长们，动物善可能会反哺，我们也要要用好敬老爱老的传统，对辛勤大半辈子还在带孙辈的学生家长，格外宽容一些，也给兄弟姐妹带给格外多的安宁与光明。

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